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Wotton%20House%20International%20School_
Introducing Our School

La Wotton House International School è una IB World School. Ciò significa che siamo stati autorizzati dall'IB a offrire il Middle Years Program (MYP) ai nostri alunni di età compresa tra 11 e 16 anni. Al momento ci sono 21 scuole autorizzate per il MYP nel Regno Unito su 1.700 nel mondo.  

 

Tutte queste scuole condividono l'impegno a fornire un'istruzione stimolante di alta qualità che prepari i nostri studenti a essere cittadini attivi e globali, a proprio agio in culture diverse e società diverse.

 

Parte del gruppo International Village Education, la nostra filosofia educativa è racchiusa nel proverbio africano "Ci vuole un villaggio per crescere un bambino". Ciò riflette la nostra convinzione che l'istruzione dovrebbe essere portata fuori dalla classe ove possibile e nel mondo reale. Riflette anche il nostro impegno per un'autentica collaborazione di lavoro con le famiglie: l'istruzione è troppo importante per essere lasciata alle sole scuole.

 

La nostra scuola ha due campus, uno nel cuore di Gloucester in un'elegante residenza settecentesca e un altro nella Foresta di Dean, dove l'ispirazione  Centro del deserto  si trova in cima a Plump Hill con ampie vedute che si estendono dai Brecons ai Malvern e attraverso il fiume Severn fino alle Cotswold Hills.

 

Offriamo un'istruzione progressiva ma rigorosa a studenti locali e internazionali. Classi di piccole dimensioni, personale docente qualificato, tecnologia avanzata e un'istruzione regolare all'aperto costituiscono la formula del successo. Non definiamo il successo esclusivamente in termini di risultati dell'esame in quanto è un gioco ingrato e privo di umorismo con pochissima credibilità rimasta. Il successo in una IB World School è definito dal profilo dello studente. Questo è il nostro impegno per aiutare a sviluppare gli attributi caratteriali di ogni studente, come diventare principiante, di mentalità aperta, premuroso assunzione di rischi e indagatore.  

 

Tuttavia abbiamo anche preso la recente decisione di offrire l'opzione delle qualifiche dell'International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) agli anni 10 e 11. Questo perché ci rendiamo conto che i genitori vogliono la rassicurazione di qualifiche comunemente riconosciute, quindi i loro figli sono completamente equipaggiato con tutti gli strumenti necessari per avere successo in un mondo in rapida evoluzione. Le qualifiche IGCSE sono riconosciute a livello internazionale, altamente rispettate e fungeranno da gateway per ulteriori studi accademici nel Regno Unito e oltre.

 Interessato? Ci piacerebbe sentirti. Per saperne di più giusto  Contattaci

An international curriculum...
ib Middle Years Programme
Un curriculum internazionale...

La nostra scuola segue il Middle Years Program (MYP) dell'IB, un modello di curriculum molto rispettato che include requisiti rigorosi di pianificazione del curriculum, gamma di materie e profondità e un impegno sostanziale per l'istruzione olistica.

Offriremo ai vostri figli un curriculum completo e progressivo che comprende:

  • Matematica

  • Scienze

  • lingua inglese e letteratura

  • Arti (musica, teatro e arti visive)

  • Le lingue 

  • Individui e società (scienze umane)

  • PE (attività all'aperto, sport e fitness)

  • Personale sanitario sociale ed economico

  • Progettazione (DT)

  • Studi interdisciplinari

  • Comunità Indipendente e Progetti Personali.

Lo stesso MYP si conclude, all'età di 16 anni, con una serie di esami formali di valutazione elettronica facoltativi. Ognuno di questi è equivalente a un GCSE e come tale è accreditato da Ofqual. Il MYP è riconosciuto in tutto il mondo dalle università e offre un'ottima piattaforma per passare al programma IB Diploma o ad altre qualifiche come A-Level. Ulteriori informazioni si possono trovare qui:  Programma degli anni medi dell'IBO.

...con educazione all'aria aperta integrata e apprendimento pratico...

Una volta alla settimana gli studenti frequenteranno il Wilderness Center , il nostro centro educativo all'aperto in alto sopra la valle del fiume Severn, ai margini della Foresta di Dean, per un'intera giornata di lezioni in un ambiente all'aperto.

Qualsiasi argomento che possa trarre vantaggio da un luogo all'aperto verrà insegnato al centro, ma inizialmente gli studenti si concentrano su arte, educazione fisica, scrittura creativa come parte dell'inglese, biologia e geografia fisica. Questi soggetti si prestano particolarmente bene alla splendida cornice del centro e alle strutture a disposizione.

Ove possibile, insegniamo attraverso l'applicazione pratica della conoscenza.

Tra le nostre due splendide località - a Gloucester e nella foresta - possiamo offrire ai tuoi bambini un laboratorio di scienze, un palcoscenico e un sistema audio, una sala d'arte, impianti sportivi presso la vicina università e una serie completa di attività all'aperto da passeggiate con la fune e tiro con l'arco ad una mini fattoria, cucina e giardini fioriti.

Riconosciamo pienamente i vantaggi dell'apprendimento in un ambiente all'aperto, in particolare per i bambini che utilizzano la tecnologia ogni giorno.

Crediamo che sia fondamentale per i bambini moderni imparare a valutare se stessi abbastanza da poter scegliere di ignorare la ricerca dell'attenzione dell'elettronica. La tecnologia è uno strumento meraviglioso per l'apprendimento, ma la capacità di metterla giù è altrettanto importante! 

Students doing outdoor climbing activity
... e tecnologia educativa mirata.
Student using technology at Wotton House School

Ove appropriato, le risorse di apprendimento presso la Wotton House International School sono online e tutti i corsi utilizzano tecnologie educative mirate per migliorare l'apprendimento.

Ciò consente ai bambini di imparare velocemente quanto vogliono o lentamente quanto necessario. Significa anche che i nostri insegnanti possono monitorare i progressi dei bambini in tempo reale senza la necessità di un regime di test oneroso.

Questa flessibilità significa che gli insegnanti (e i genitori) possono accedere al lavoro di uno studente in tempo reale in qualsiasi momento del processo di apprendimento e possono contribuire alla formazione della conoscenza senza barriere. Questo non significa che tutto l'apprendimento sia condotto su computer, tutt'altro. 

La tecnologia è un mezzo per raggiungere un fine e la useremo solo dove migliora l'apprendimento. Dove non è adatto, non lo useremo.

Un buon esempio di tecnologia in azione che abbiamo osservato è che i bambini imparano a disegnare l'occhio umano. I bambini hanno utilizzato i laptop per accedere a video descrittivi per disegnare un occhio con una matita o un carboncino: potevano seguire, mettere in pausa, riavvolgere o avanzare velocemente per padroneggiare le complessità.

Potevano anche scegliere lo stile più adatto alle proprie esigenze espressive, liberando l'insegnante di concentrarsi sull'identificazione di quei bambini che avevano bisogno di supporto extra, o incoraggiando un'ambizione extra. I bambini si sentivano meno limitati, avevano un maggiore senso di realizzazione e si sentivano meglio supportati dall'insegnante.  

Riteniamo che la tecnologia educativa abbia un valore inestimabile nell'insegnamento moderno se utilizzata in modo corretto e appropriato come parte di un mix misto di insegnamento tradizionale, attività pratica e apprendimento ritmico degli studenti.

Un curriculum internazionale che promuove la gioia di imparare
Students in the garden.
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Our History
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Michaelmas Term

Lent Term

Summer Term

Michaelmas Term

2021-22

11-12 Nov ISI Inspection

Lent Term

...

Summer Term

...

Michaelmas Term

2020-21

  • 25th Sept MYP1 lesson at St Mary Magdalen Church, Gloucester

  • 9th Oct MYP 1 Trip to Gloucester Museum

  • 14th Oct MYP 2 Trip to Cathedral to study medieval stained glass

  • 16th Oct MYP1 Trip to St. Peter’s Church, Frocester

  • 5 Nov – 2 Dec 2nd Lockdown

Lent Term

  • 4 Jan - 8 March 3rd Lockdown

Summer Term

Michaelmas Term

2019-20

  • 14 Sep Part of Gloucester Heritage Day

  • 15 Oct Museum of the Moon Gloucester Cathedral MYP3 & 4

  • 14 Nov Skillzone MYP4 & 5

  • 15 Nov Bollywood Dinner & Dance PTA

  • 18-20 Nov Florence Trip

  • 25 Nov Skillzone MYP1, 2, 3

  • 12 Dec Carol service in Lady Chapel, Gloucester Cathedral

Lent Term

  • 16 Jan Cheltenham Synagogue MYP1, 2, 3

  • 19 Jan Gloucester v Toulouse rugby at Kingsholm

  • 27-29 Feb Trip to CERN with Farmor's School

  • 29 Feb officially join ISA

  • 12 Mar An Inspector Calls Cardiff theatre MYP3 4 5

  • 20 Mar 1st lockdown

Summer Term

  • Lockdown

  • 15 June Re-opened

  • 15 July Wellness Evening

  • 17 July End of term picnic

Michaelmas Term

2018-19

  • 2 Nov Halloween Party

  • 6-8 Nov France / Belgium Trip for WW1 battlefields

  • 9 Nov Romi wins cross-country county championship

  • 15 Nov Science Museum Bristol MYP5

  • 26 Nov Win the first Ultimate Frisbee tournament at Henley Banks School

  • 7 Dec Christmas Play in Gloucester Cathedral

  • 8 Dec Christmas market in Cathedral MYP3/4

  • 14 Dec Christmas lunch & performance at Wotton House

Lent Term

  • 23 Jan Nature in Art MYP3

  • 27 Jan Launching the MYP Workshop

  • 4-5 Feb IB Verification Visit

  • 14 Feb Purton Hulks Trip MYP1 & 2

  • 25 Feb Snowdome, Tamworth

  • 7 March Romeo & Juliet Trip Cardiff theatre MYP3, 4, 5

  • 21 March Asha Centre visit, MYP1 & 2

  • 30 March Open Day

  • 5 April Clean Up Gloucester 

Summer Term

Michaelmas Term

2017-18

Lent Term

Summer Term

Michaelmas Term

2016-17

Lent Term

Summer Term

Our Plans

Future Inspections

  • May 2024 IB Program Evaluation. This is a two-day inspection of how we implement the MYP, following a lengthy period of guided self-evaluation.

  • November 2024 Full ISI Inspection into Educational Quality (EQI). Timings may change but at the moment this is the latest date by which we will have an EQI, as it is 3 years since our last inspection.

School Development Plan (SDP)

Because we have two big inspections in three years time (as at February 2022) we are extending and revising our School Development Plan for these three years. For each year we identify five targets for pupil achievement (PA), and five for personal development (PD).

  • 2021-22

  • 2022-23

  • 2023-24

 

Centenary Celebrations

The year 2025 will mark 100 years of Wotton House as an educational establishment. It has been successively a domestic science college, nurse training college, theological college and international school. This definitely deserves commemoration and celebration.

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Our Partners

These are some of the companies and people we have worked with over the years. They are listed roughly in reverse chronological order. Not all of our collaborations and contracts have been successful but we extend our thanks to all.

  • Michal Bogdiukiewicz​ of System 15: thorough and clever network solutions

  • Jamie Dickinson & Richard Redding of Delta Nine: laptop repair and maintenance - unbeatable

  • Alison Whichelo of I Can do it Learning: engaging and effective multi-sensory tuition

  • Nicki Stewart & Richard Gill of LeMay Consultants: good business introductions for students

  • Debbie Innes of Widden Primary School: wise advice and sensible guidance

  • Chris Creed, Ben Logan & others of Creed Foodservice

  • Mike Turner and Adam Balding of Gloucester Rugby: amazing ideas and enthusiasm

  • Sally Lewis, Learning Co-ordinator at Adult Education in Gloucestershire

  • Anja Oelbracht from Stroud: Solution Focused Hypnotherapist and Psychotherapist

  • Annabel Richmond from Stroud for help and encouragement and lots of good advice.

  • YingShi Helsby from Cheltenham Mandarin School: great teacher and organiser

  • Jonathan Swann of The Travelling History Company: John is now our Humanities teacher!

  • Adam Vines of Lounge Design: our first website

  • Qing Lin 林 晴 of Join in China: determined and dynamic

  • Dianne Francombe of Bristol & West of England China Bureau

  • Victoria Newbold of Fuchsia Lime: our first burst of branding and marketing

  • Susie Godwin of Confidence Counts: teaching style and decorum and making it fun

  • Abby Guilding of The Wiggly Worm: brilliant leader at a great charity

  • Peter Fidczuk of IBSCA and the IB: wise encouragement and great knowledge

  • John Robins of C-Learning: best supplier of Chromebooks around

  • Ethan Marrs & Andy Young of The Rock Project: great fun, good organisation

  • Angela Wright of Coopers Edge Ballet School: entrepreneurial and effective (aka Miss Ellie)

  • Katie and others at Workaway: wonderful organisation offering shared experiences worldwide

  • Maeve Maxwell of G15 for support and advice

  • Sarah Gregg of The Growth Hub: enthusiastic, knowledgeable and supportive - much missed 

  • Paul Baldwin of Cass Stephens: efficiently organises our insurance policies

  • Terry Norman of Christie & Co: did the valuation for HSBC

  • Mark Wilton of HSBC: brilliantly organised the commercial mortgage 

  • Jonathan Wilkinson of Charles Russell Speechlys: calm and organised, managed the conveyancy

  • Rob Hay of Redcliffe College: organised, firm and helpful throughout the sale

  • Sian Morris of Knight Frank: efficient and energetic, managed the sale process

 

 

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